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摘要:
利用信息技术,营造一个生动的新型教学模式,根据小学生的特点,创设情境,培养学生观察、思维能力;借助多媒体内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点,培养小学生基本的自主发现、探索学习能力;利用网上资源,挖掘创新因素、拓展学生思维。小学体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们小学体育教师新的任务。
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文献信息
篇名 谈信息技术与小学体育教学的整合
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 信息技术 小学体育 整合
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阴教学研究
研究方向 页码范围 196-196,197
页数 2页 分类号
字数 4232字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学体育
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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