大学英语课堂中新教师与优秀教师提问的对比研究

• 作者: 汪晓琪
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 新教师与优秀教师 课堂提问 对比研究
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 315-317
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过对某高校3名优秀教师和3名新教师在大学英语课堂中的观察发现两组教师在提问数量和类型、提问技巧的使用、问题分配、等待时长和教师反馈五方面均存在不同程度的差异,这些差异或许是造成新教师课堂出现问题的原因.笔者期望此研究能为新教师自身发展提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晓琪	浙江传媒学院大学外语教学部	4	1	1.0	1.0