关于幼儿音乐主体性课程建设的初探

• 作者: 吴禺春
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 幼儿音乐 主体性课程 建设发展
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

近几年来，随着社会各界对幼儿教育的重视程度不断提高，幼儿教育观念也得到了不断的完善和提高。音乐教育是幼儿艺术教育的重要途径之一，不仅可以培养幼儿艺术意识，而且还能促进幼儿的综合发展。但是针对于目前的状况来看，在幼儿音乐教育开展的过程中，存在着各种各样的问题，这对幼儿的未来发展有着严重的影响。因此，本文对幼儿音乐主体性课程建设展开了详细的分析讨论，以期提高幼儿音乐的教学质量，为幼儿的综合发展奠定坚实的基础条件。