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摘要:
本文着重讲述了除了以贝内特?雷默(Bennet Reimer)为代表的以“审美”为核心的音乐教育范式和以戴维?埃里奥特(David J.El iott)为代表的实践音乐教育哲学范式之外可探究的“第三种范式”。无论是怎样的音乐教育哲学范式,都应该从实际出发,结合社会、文化、本土等才能研究出适合我国国情的哲学教育思想和模式,多学科、多角度综合的考察才能推动我国教育事业的发展。
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文献信息
篇名 音乐教育哲学范式之管窥
来源期刊 大观 学科
关键词 音乐 文化 哲学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 音乐时空
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹薇 西南大学音乐学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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文化
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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3361
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