提升初中数学教学有效性的策略

• 作者: 林双录
• 来源期刊: 新课程学习
• 学科: 数学
• 关键词: 课程教学 有效性 策略分析
• 年，卷（期）: xkcxx_2015,（14）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在我国教育事业逐渐改革的过程中,传统的教学模式已经不能充分满足学生的全面发展。因此,在现阶段初中数学教学中,应建立有效的教学模式,激发学生的学习兴趣,从而为学生的全面发展奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林双录		3	0	0.0	0.0