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摘要:
随着社会对综合型人才需求日益凸显,随之而来的对教育要求也越来越高,基础课堂教学已由应试教育向素质教育、终身教育方面转型。美术教育作为素质教育重要组成部分,教学有效性问题备受人们关注。教育改革的推行,美术课堂得到了一定的改善,但实质性问题没有得到根本的解决。如何提高美术教学的有效性,是当前教育部棘手且刻不容缓的难题。本文围绕如何提高美术教学的有效性进行了详细阐述。
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内容分析
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文献信息
篇名 关于提高美术课堂有效性的研究
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 美术教学 课堂效率 因材施教 教学模式
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G40-012
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美术教学
课堂效率
因材施教
教学模式
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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