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摘要:
将口语测试引入大学英语考试体系、增加学生英语听说实践、解决"哑巴英语"问题,是国内英语口语研究与教学的焦点。本研究采用问卷调查法,收集了261份有效问卷,调查了在大学英语考试体系中实施口语测试的某高校非英语专业大二学生的备考方式和态度、对口语考试形式与难度的评价、对口语考试对自己英语学习的影响等方面。研究结论肯定了口语考试的必要性,并提出改进口语考试和英语教学的建议。
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文献信息
篇名 口语考试对学生英语学习的影响研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 口语考试 英语学习 评价 影响
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓蔚 24 120 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
口语考试
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期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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