学案教学模式在高中地理中的应用

• 作者: 沈有朝
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 学案教学 高中地理 应用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 字数: 1552字
• 语种: 中文

摘要

注重学生的学习意识，转变传统的教学模式，充分重视与肯定学生的主体位置，这是新课标对现代教学提出的要求。自新课标实施以来，怎样提高学习积极性和学习效率，让学生成为学习的主人，综合能力得到全面培养，已经成为当今教学的主要目标。结合学案教学模式，对高中地理教学进行简单的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈有朝		2	0	0.0	0.0