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摘要:
本文从让学生在情境中质疑,让学生在探究中解疑,让学生在拓展中再质疑等三方面对小学课堂教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅谈小学课堂教学中如何让学生探索问题
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学课堂 教学 探索
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 吴顺姬 3 0 0.0 0.0
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小学课堂
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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