对于学前语言教学中游戏化教学的探究

• 作者: 姚春红
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 认知特点 语言教学 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 学前教育交流
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.244

摘要

游戏化教学是学前语言教学的一种重要方法,本文从学前儿童的认知特点、游戏化教学的优势以及在游戏化教学中应注意的问题等方面入手,对学前语言教学中的游戏化教学进行探究,以期为学前语言教学提供一定的理论上的支持.