巧用数学绘本,激发幼儿数学兴趣

• 作者: 陈艳卿
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 绘本 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 学前教育交流
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4
• 字数: 2111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.235

摘要

数学是具有抽象性、逻辑性、概括性等特点的一门科学.对处于具体形象思维的幼儿来说,尽管调动、利用原有经验来理解这些严谨的概念,仍有一定难度,但是选择合适的数学绘本,利用绘本中创设的情景就能很好地帮助幼儿感知、理解生活中的数学,并引发幼儿对数学的兴趣.