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摘要:
在小学英语语篇教学中设计有效的问题,能把学生引入问题情境,有效地激发学生的阅读兴趣,帮助他们形成有效的阅读策略,从而提高学生的表达能力、交际能力和思维能力。
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小学
英语
语篇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语语篇教学的问题设计
来源期刊 科学时代 学科
关键词 小学英语 语篇教学 问题设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭淑红 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语篇教学
问题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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