关于小学语文生活化教学的几点见解

• 作者: 荣文晶
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 生活化教学
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（8）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文生活化学以致用语文作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于生活之外产生作用，也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。在学语文中了解感触生活，这是语文教师应该探究的课题，笔者认为这些问题的解决需要我们语文教师采用生活化教学策略。显然，对《语文课程标准》的解读，不能只是明确“使学生感受语文与现实生活的密切联系，是学生初步学会运用所学的语文知识和方珐解决一些简单的实际问题”，而是要从这样的教学目标定位中，寻找切实可行的方法。真正让语文贴近学生生活，让语文与学生生活触觉碰撞和交融，让他们真正地在生活中学语文。因此，笔者结合实践教学与当前的教改要求，提出以下设想。

作者信息

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