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刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学教学应当培养学生创造思维
高中数学教学
培养学生
创造思维
研究分析
浅谈高中数学教学中创新思维的培养
高中数学
教学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在高中数学中如何培养学生的发散思维
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 生物学
关键词 发散思维 高中数学 学生 培养 分析问题能力 教学过程 一题多变 一题多解
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于志浩 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
发散思维
高中数学
学生
培养
分析问题能力
教学过程
一题多变
一题多解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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