让数学课堂多些"自由"

• 作者: 汤洋
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 课堂结构 发言模式 主动课堂
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提到数学课堂,很容易让人浮现脑海的词汇是:枯燥、乏味!似乎缺乏了些许语文课堂的那种灵动和情感交流!那么该如何打破这种僵局呢?还需要从数学课堂模式入手,摒弃旧的模式,给学生在数学课堂中多一点"自由",使数学课堂更加灵活,更加快乐!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤洋		6	0	0.0	0.0