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摘要:
自弹与自唱的能力训练会激起演奏者内在的情感的火焰山,发掘出自身音乐审美的内在潜力,不止是简单的自弹自唱,也是根据演奏或演唱的灵活需要能即兴调整的综合能力。唱与弹虽然有主次之分和音量层次。但都是同等的重要和不可分割。都要求很精确和下苦功的训练,还要求结构和音型的自然融合的连接,只有融合好才会有良好的演奏效果。
内容分析
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文献信息
篇名 高师音乐教学中对自弹自唱能力的培养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 自弹自唱 即兴伴奏 编配和声
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赫迪 鞍山师范学院音乐学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自弹自唱
即兴伴奏
编配和声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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