作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园剪贴活动不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性,又直观又形象,是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。主要通过想象和形象思维,通过手的操作,锻炼幼儿的小肌肉群,使手指和手腕协调配合,促进大脑的控制和调节能力,增强幼儿的动作灵活性和准确性、创新性。
推荐文章
如何提高大班语言教学效率
大班
语言教学
效率
浅谈大班幼儿音乐活动中的合作行为
大班幼儿
合作行为
歌唱活动
大班幼儿户外区域活动的有效性研究
大班幼儿
户外区域活动
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高大班幼儿剪贴活动中创新性的研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 幼儿园 剪贴活动 创新
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号
字数 2697字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
剪贴活动
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
论文1v1指导