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摘要:
众所周知,学校的教学督导工作要不断创新督导理念和工作模式. 增强服务意识,加大指导力度,从而使督导过程成为教师培养的有效途径. 因此,摈弃行政化的督导倾向,增强学术自由的督导特征,使督导工作更加民主化和科学化,真正发挥教学督导在提高高校教学质量中的重要作用.
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文献信息
篇名 教学督导故事之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 教学督导 问题 对策
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 80,85
页数 2页 分类号 G632.0
字数 3448字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵世华 山西省榆社县教科局督导室 3 0 0.0 0.0
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节点文献
教学督导
问题
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