体验式教学在小学科学教育中的应用

• 作者: 刘翠花
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 小学科学 科学教育
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 3148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.075

摘要

正确理解小学科学课程宗旨是实现其教育目标的关键所在,在小学科学教学中主动引进体验式教学,能够使学生的探究能力和综合能力得到更好的提高.小学科学教师应正确把握体验式教学的内涵,充分发挥师生双方的主体性,并在教学当中合理把握日常生活经验与科学概念之间的联系和区别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠花		3	2	1.0	1.0