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摘要:
本文首先指出校企合作办学是目前深入开展校企合作的主要途径,校企合作办学能最大化的发挥双方的优势,并以校企合办的双主体二级学院"广东工贸五洲龙新能源汽车学院"为例,总结了人才培养模式改革的一些经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 校企合办双主体二级学院运行模式的探讨
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 校企合办 双主体 运行模式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育教法探讨与实践
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G40
字数 2125字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭卫东 16 40 4.0 5.0
2 胡应坤 15 31 3.0 5.0
3 吕小勇 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企合办
双主体
运行模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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