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摘要:
"学进去讲出来"的学讲方式是通过研究性学习、自主性学习、合作性学习等方式实现学、做、练一体化的教学方法.以提高高校思想政治理论课的实效性为出发点,本着"从行动中养成道德行为的习惯"的理念,提出了符合大学生身心特点的学讲方式及具体的行动策略:通过拍摄微视频,以影音的形式"讲出来";通过撰写读后感、倡议书,以文字的形式"讲出来";通过辩论赛,以言语的形式"讲出来";通过制作漫画、宣传板,以图文的形式"讲出来";通过备课、组织教学,以授课的形式"讲出来";通过问卷调查、践行道德规范,以行动的形式"讲出来".
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课"学进去讲出来"教学行动研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 "学进去讲出来" 教学行动 "学讲方式"
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 思想政治与法律研究
研究方向 页码范围 124,126
页数 2页 分类号 G41
字数 2746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张韧韧 江苏建筑职业技术学院思政部 15 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
"学进去讲出来"
教学行动
"学讲方式"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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