学习共同体视角下农村小学教师不合理流动问题的研究综述

• 作者: 陈娜
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 共同体 农村小学教师 不合理流动
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G655
• 字数: 1930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.025

摘要

农村小学教师不合理流动之于教师本身、教师队伍、农村基础教育的可持续发展都有一定的不良影响.学习共同体的建构有利于增强农村小学教师的文化适应性及归属感.本文通过对国内外有关教师不合理流动的文献进行审视分析,以期为我国农村小学教师不合理流动的治理建言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娜	信阳师范学院教育科学学院	14	25	4.0	5.0