搞好初中英语课文教学的策略和方法

• 作者: 赵园园
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 阅读理解 表层理解 深层理解 评价性理解
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

提高阅读理解能力是每一位学生和教师的共同愿望,但如何才能做到这一点呢?本人认为只要你了解阅读理解的三个层次即:表层理解、深层理解、评价性理解,并依次在课文教学中精心设计、逐步实施,定能取得意想不到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵园园		1	0	0.0	0.0