小学语文识字教法学法初探

• 作者: 徐婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 兴趣 识字教学
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 4502字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文识字教学中,教师要让学生掌握识字的要领,可以通过观察事物,结合生活经验和实践以及阅读等方式强化识字训练,让小学生学会识字,能自主识字,提高他们的识字能力,开发他们的智力,提高他们的审美情趣,为他们终身学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婷		2	0	0.0	0.0