新课标下的高中生物教学方式

• 作者: 谭惟丹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 新课标 高中生物 教学方式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

生物课程改革是以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式———变被动接受式为主动探究性学习为突破口的改革。而传统的生物学科在教学过程中侧重重知识传承、轻能力培养的做法已经明显不能适应时代的需要，严重挤压了学生自主性学习和自主性探究的时间和空间；不利于学生科学探究能力的培养。因此，设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程改革的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭惟丹		4	0	0.0	0.0