浅析对外汉语教学中显性知识与隐性知识的关系

• 作者: 张强
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语教学 显性知识 隐性知识 动态系统翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3530字
• 语种: 中文

摘要

随着中国综合国力的提高,对外汉语教学的广度和深度也随之提高,但在对外汉语教学中仍然存在着"兴趣大,收益小"、"理论多,实践少"、"水平高,能力低"等问题.本文从认知视角分析了对外汉语教学中显性知识和隐性知识是在对立的基础上形成了一个连续体,是一种动态的、相互独立又相互依存的关系.并在此基础上提出了建立动态知识学习系统,开展翻转课堂,强化阅读等方法,克服对外汉语教学中存在的一些问题.本文期望通过对显性知识和隐性知识关系的论述,不断打造精品对外汉语课堂,使之为中国文化创新发展地走向世界开辟更加广阔的道路.