幼儿园绘本教学的价值及其优化策略

• 作者: 任忆
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 绘本 幼儿园绘本教学 绘本教学价值
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 4366字
• 语种: 中文

摘要

绘本是二十一世纪被国际认可的、最适合幼儿阅读的书籍，作为最适合幼儿早期阅读材料，它不仅符合纲要目标，利于培养幼儿的阅读兴趣，而且在促进幼儿社会化和想象力等诸多方面具有重要作用。但是由于当前幼儿园的绘本教学水平有限，极大的造成了绘本的教育价值的流失。本研究旨在通过对洛阳部分幼儿园绘本教学现状的观察了解，对于绘本教学的价值做一个综合阐述，并针对出现的问题提出一些可行性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任忆	河南大学哲学与公共管理学院	1	2	1.0	1.0