浅谈如何培养小学生修改作文

• 作者: 徐宗秀
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 学生 修改 作文 能力 培养
• 年，卷（期）: 2015,（48）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

传统的作文教学向来是"学生作文教师改",学生的学习活动处于被动的地位,学生基本上是"奉命作文",作完交给教师就了事,长期这样,学生的写作能力很难得到提高.变教师单向批改为学生参与批改,把作文修改的自主权交给学生,使其养成良好的习惯,从而切实有效地提高学生的作文水平.本文从明确自改意义、激发自改兴趣、授予自改方法三个方面阐述了对学生自改作文能力的培养教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宗秀		3	0	0.0	0.0