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摘要:
从分析课堂教学现状入手,逐步从掌控教学内容,创设乐学情境;丰富教学手段,激发探究欲望;创设和谐关系,彰显学生地位等几个方面来阐述,通过运用这些策略切实地提升课堂教学的效率,让每一个孩子都能在英语课上汲取到有用的知识,并为他们未来的英语打好基础,增强他们的英语综合运用能力。
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学习策略
训练模式
内容分析
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篇名 课堂教学:唤醒孩子学习英语的欲望
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 教学内容 教学手段 和谐关系
年,卷(期) wldh_2015,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G424.21
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