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摘要:
课堂提问是教师在课堂教学中的基本教学技能和常用的一种教学手段。经过教师反复的钻研“课标”及教材,针对学生实际精心设计,恰到好处的课堂提问,有利于提高学生课堂参与程度,能有效地激发学生的求知欲和想象力,提高课堂教学的效益。
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文献信息
篇名 对小学语文课堂提问的几点思考
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 教学 提问 原则
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G633.33
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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