学生参与语文教学,真正实现求真累加

• 作者: 潘月敏
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 参与式教学 教学氛围 师生合作
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,小学语文参与式教学是一种新的教学方式,可以有效提高学生的各项能力,促进学生身心的全面发展.本文从参与式教学的重要性谈起,依据小学语文教学的现状,结合教学实际,通过实例分析,提出有效实施小学语文参与式教学的一些措施策略,以期能够对广大的小学语文教师、教研员、学者等有所帮助和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘月敏		3	0	0.0	0.0