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摘要:
幼儿的数学教育承担着启蒙、开发智力的作用,但由于幼儿处于的数学教育阶段要与基础教育阶段的数学教育有一定的区别。幼师的数学素养直接影响到未来的幼儿教育,因此,幼师的数学教育应该引起更为广泛的关注。
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文献信息
篇名 提升幼师学生数学素养初探
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 幼师学生 数学素养 数学教育
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
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幼师学生
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