探究提升少数民族汉语教学效果的策略

• 作者: 刘子韵
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 关键词: 提升 少数民族 汉语教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

我国是一个大家庭，我国一共有五十六个民族，同时也代表着我国少数民族的数量众多。在我国应用的主要语言为汉语，但是少数民族也有着属于自己的文化，属于自己的语言。语言是人们交流的最主要工具，我国少数民族的人民并不是一直生存在目前现有的生活环境中的，他们在人生的历程中也会走出这个环境，进入到外界社会，如果不能掌握一定的汉语能力，就不能与他人进行良好的沟通，也不能为自身寻求更多的发展机遇。所以，对我国的少数民族进行汉语教学是具有深远意义的，但是我国的少数民族汉语教学实际中存在着较多的问题，导致教学成效并不理想。本文就是对此进行深入分析并且提出相应的改善策略，希望能够对提升少数民族汉语教学效果有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘子韵		1	2	1.0	1.0