浅析历史课程教学中情境教学法的实施策略

• 作者: 王汝鉴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 学习兴趣 历史学习
• 年，卷（期）: wldh_2015,（36）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在新课程标准基本理念和现代教学理论的指导下,教师在历史教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,激起积极的情感,培养学生学习兴趣,让学生轻松愉快、主动有效地学习,进而达到培养历史思维和科学创新能力的目的。本文试从现代信息技术教学、创设问题情境、聚焦热点透析方面浅析历史课程教学中情境教学法的实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王汝鉴		3	0	0.0	0.0