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小学低年级识字"三学"
语文教学
识字
拓宽视野
新课标下低年级识字教学的途径与方法
低年级学生
识字教学
新课标
学生积极性
教学方式
教学结合
联想记忆
学习兴趣
小学低年级的快乐识字教学
小学低年级
快乐识字法
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈低年级的识字教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 124-124,126
页数 2页 分类号 G623.2
字数 1494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 25 17 2.0 3.0
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2015(0)
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读与写
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