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摘要:
为进行数学批改作业改观有效的尝试,笔者认为提高批改作业的质量,实现老师和学生的交流互动,加强老师和学生的信息传授和反馈,必须改变布置作业和批改作业的局限,创建别具一格的方式.
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文献信息
篇名 初探小学数学作业的批改
来源期刊 东方教育 学科
关键词 数学作业 批改改观 实用 方式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学作业
批改改观
实用
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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