小学语文课外阅读指导策略

• 作者: 赵方毓
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 353
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

小学学生处于成长的关键阶段,他们需要丰富的语言积累,但是仅仅是依据课程教材中的内容是不能满足学生的.小学语文教师需要对学生进行正确的引导,使得小学学生能够积极主动的进行课外阅读,更好的帮助学生成长.对于以往的小学语文教学进行深入调查发现,小学学生并没有课外阅读的意识,及时教师对学生进行课外阅读指导,也只是要学生阅读一些名著,没有将课外阅读的重要作用全面的发挥出来.本文就是针对小学语文课外阅读指导策略进行浅显分析,希望对相关人员有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵方毓		5	0	0.0	0.0