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摘要:
在对学困生的教育转化工作中,教师必须了解掌握每个学生的兴趣、爱好和特长,从兴趣爱好出发,采用灵活多样的方式,把学生看成自己的子女一样,有爱心,有耐心,激发他们的学习动机,鼓励他们积极向上,努力学习,把差生转化成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学中的学困生转化措施
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 学困生 转化 措施
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2934字 语种 中文
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1 闫红梅 1 1 1.0 1.0
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