学生参与数学课中的动手实践活动探究

• 作者: 石凯英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数学数学 动手实践 导向 培养习惯 教授方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中，教师要想让学生成为学习的主动者、成功者，唯一的办法是优化学习环境，精心引导学生积极参与教学活动的全过程，让学生在愉悦的气氛中兴趣地学习，快乐地参与动手实践，使学生的学习效率达到最大化，提高学生的综合素质，使学生感受到成功的喜悦，反作用于教师对学生学习的指导，形成良性的循环效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石凯英		2	0	0.0	0.0