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摘要:
小学生由于其特有的心理特点,在英语学习上也面临着诸多问题。教师需要首先从小学生英语学习兴趣开始,帮助他们学习英语。教师可以通过预设情境等方式激发小学生学习兴趣。
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小学生
英语教学
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关于小学音乐激趣教学的几点思考
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活力课堂
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语激趣教学遐思
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学英语 激趣教学 情境
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 2230字 语种 中文
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1 向川明 4 0 0.0 0.0
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