小学数学应用题的教学策略

• 作者: 李晶杰
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 应用题 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2111字
• 语种: 中文

摘要

数学知识与生活有着非常密切的联系,对于学生的发展有着不可忽视的影响力,小学数学教学质量也越来越受关注.应用题教学一直是小学数学教学中的重点和难点,很多数学教师对此都非常的困扰.应用题教学不仅可以帮助教师了解学生对于知识的掌握情况,同时,还能帮助学生深化记忆,培养学生的数学思维.本文就是针对小学数学应用题的教学策略进行浅显分析,希望对相关人员有所帮助,提升小学数学教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶杰		3	0	0.0	0.0