桑代克的学习理论在教育教学实践中的运用

• 作者: 韩佳红
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 桑代克 学习定律 “尝试-错误”
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G40-01
• 字数: 3174字
• 语种: 中文

摘要

美国心理学家桑代克通过进行一系列相关实验，提出了三大学习定律——准备律、练习律、效果律以及一些辅助定律，系统地构成了以“尝试—错误”为中心的学习理论。学习研究其中的原理对于今天的教育教学工作有着积极的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩佳红	扬州大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0