《经济法》课程有效教学手段的探索

• 作者: 常晓
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 经济法 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

提高课程教学有效性是提升教学质量，实现培养目标的一项重要举措。本文结合中职《经济法》课程的课堂教学实践，在传统课堂教学的基础上，就如何提高课堂教学的有效性做进一步阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常晓		1	0	0.0	0.0