小学语文课堂互动教学模式研究

• 作者: 丁国辉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 课堂 互动
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调的教学过程是个师生互动、动态生成的过程，教学本质是"交往、互动"的。"教师在教学过程中应与学生积极互动、加强管理、共同发展，要处理好传授知识与发展能力的关系，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。互动式教学是指教学过程中的主--素———教师、学生和网络所构成的互动关系，即创建民主教学的宽松空间；师生在角色平等中共进；学生在集思广益中提高；学生在兴趣盎然中作业，这一教师、学生、网络三要素之间所构成的教学过程，即互动式教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁国辉		1	1	1.0	1.0