探讨幼儿园管理中怎样激发幼儿教师的教学动机

• 作者: 葛斌斌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 幼儿教师 对策研究 教学动机
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 4007字
• 语种: 中文

摘要

儿童在童年时期所受到的教育可以对其今后的身心健康发展起到很重要的作用,而童年时期也是孩子接受教育非常关键的时期,绝大部分儿童接受教育的方式就是在幼儿园进行学习. 因此幼儿教师是进行幼儿教学的主导,幼儿教师不仅要教授儿童学习一些启蒙的知识,还要引导儿童树立正确的人生观、世界观和价值观. 由此不难看出,幼儿教师综合素质对儿童身心的健康发展都起到非常关键的作用,而综合素质和能力都非常强的幼儿教师则是幼儿教学最强有力的保证.