如何有效地利用体态语,优化课堂教学

• 作者: 贺自荣
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 体态语 英语教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 433
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无声胜有声.