浅析影响学前教育专业男生专业认同的因素及对策

• 作者: 郭天华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 专业认同 因素 对策
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2800字
• 语种: 中文

摘要

专业的认同受多种因素影响，本文在已有的研究基础上，以现阶段学前教育专业学生为研究对象，对学前教育专业的男生专业认同的情况及其影响因素进行调查分析，找出影响该群体专业认同的因素，并提出相应的解决对策。使学前教育专业的男生能够树立正确的价值观念，树立良好的心态，促进学前教育专业男生的健康均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭天华	江西师范大学教育研究院	1	1	1.0	1.0