浅谈英语教学中单元整体把握的有效性

• 作者: 刘洋泽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 英语教学 单元整体 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 4263字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》明确提出“教师要善于结合教学实际需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整。”随着课程改革和发展的深入，在英语教学中，整体把握教材显得尤为重要。以语言知识为依托，加以语言技能的训练，制定切实有效的学习策略，激发学生的学习情感，增强学生的文化意识，改善学生的学习方式，培养学生英语综合语言运用能力，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋泽		1	1	1.0	1.0