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摘要:
有人戏称:班主任是世界上“最小的主任”,可是,这“最小的主任”所管理的事情却是最多、最烦琐的,也是任何职位都不可取代的。所以,作为班主任,要改变以往“强制性”管理的模式,要从学生的发展角度入手,做好班级各方面的管理工作,以确保班主任的价值最大化实现。
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机制
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质教育下如何最大化展现班主任的价值
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 价值 师生关系 后进生转化 家校结合
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗燕玲 2 9 1.0 2.0
2 肖雪花 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
价值
师生关系
后进生转化
家校结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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