从生活实际走进小学数学课堂

• 作者: 胡书杰
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 生活实际 联系兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学生学起来自然感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。